Matemática- 7º "B" e "C"- Correção das atividades 01, 02, 04 e 05- Professor Alfênio- 20/03/2020

Trindade, 20 de Março de 2020.

Professor: Alfênio Rosa Vaz de Sousa.

Aula 06- Correção das atividades:

Correção- Aula 01- (23/03)- Atividade do Regime Especial de aulas não presenciais de Matemática- 7º B e 7º C.

Resoluções:

Múltiplos e divisores:

01- Calcule o MMC e o MDC dos números abaixo:

a)  18 e 60

                                

M.M.C (18,60)= 180
M.D.C. (18,60)= 6


b)  210 e 462

     

M.M.C.(210, 462)= 2310

D(210)= (1, 2, 3, 5, 6, 7, 10, 14, 15, 21, 30, 35, 42, 70, 105, 210)
D(462)= (1, 2, 3, 6, 7, 11, 14, 21, 22, 33, 42, 66, 77, 154, 231, 462)

M.D.C (210, 462)= 42

02- No alto da torre de uma emissora de televisão, duas luzes “piscam” com frequências diferentes. A primeira “pisca” 15 vezes por minuto e a segunda “pisca” 10 vezes por minuto. Se num certo instante, as luzes piscam simultaneamente, após quantos segundos elas voltarão a “piscar simultaneamente”?

a) 12

b) 10                              Basta calcular o M.M.C. entre 15 e 10:

c) 20                              M.M.C= 30

d) 15

e) 30

03- Um comerciante vende balas em pacotinhos, sempre com a mesma quantidade. Ao fazer isso, percebeu que dentre as balas que possuía poderia colocar 8, 12 ou 20 balas em cada pacote. Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta o número mínimo de balas que o comerciante dispunha:

a) 120                               Basta calcular o M.M.C entre 8, 12 e 20:

b) 240                               

c) 360                                M.M.C. (8, 12, 20)= 120

d) 60

Números inteiros:

04- Qual medida de temperatura é menor: -7 ºC ou -2 ºC? R.: -7.

05- Qual o menor número inteiro negativo? R.: -1.

06- Quantos e quais números inteiros e negativos existem entre -5 e 5?
R.: São quatro números -4, -3, -2, -1.




Correção- Aula 2- (17/03)

01- Identifique os números inteiros representados pelos pontos X, Y, e Z.

R.: X= -1, Y= 2 e Z= -3.

02- Represente numa reta numérica os números inteiros de -7 até 7. Depois, responda:

R.: 

a) Quais desses números são negativos? R.: -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1.

b) Qual é o menor número inteiro positivo representado na reta? R.: 1.

c) Que número está à mesma distância que o -5 está de zero? R.: 5.

03- Determine o módulo de cada item.

a) |-7|= 7

b) |+5|= 5

c) |0|= 0

d) |+6|= 6

e) |-8|= 8

04- Responda:

a) Quando dois números inteiros diferentes têm o mesmo módulo?
R.: Quando em uma reta numérica os dois números estão a uma mesmo distância de zero, ou seja, quando são opostos ou simétricos.

b) Quais são os números inteiros que têm o módulo igual a 7?
R.: São os números -7 e 7.

Correção- Aula 04- (18/03)

01- Escreva os números inteiros entre os números abaixo e coloque na reta numérica:

a) -5 e 4
R.: coloque na reta numérica os números -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, e 3.

b) -4 e 7
R.: coloque na reta numérica os números -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

02- Escreva os valores absolutos de:

a) 8      R.: 8

b) -3     R.: 3

03- Dê o valor de cada módulo abaixo:

a) |5|= 5

b)|-1|= 1

Correção- Aula 05- 25/03

01- Resolva as operações abaixo:
a) 54 + 65= 119

b) 12 - 7= 5

c) 34 - 64= -30

d) -13 + 18= 5

e) -4 - 8= -12

f) -15 - 14= -29

g) 10 - 3= 7

h) -10 + 3= -7