Matemática- 8º "C"- Vespertino- Professor Alfênio- (02/04/2020)
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MARCILON DORNELES
Trindade, 02 de Abril de 2020.
Professor: Alfênio Rosa Vaz de Sousa.
Aula 09- Atividade do Regime Especial de aulas não presenciais de Matemática- 8º C.
# Transformação de fração em número decimal e de número decimal em fração
Copie no seu caderno e responda.
Questões:
01- Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?
a) 3,333
b) 4,25
c) 5,01
d) 4,5
02- Qual é a alternativa que representa a fração 35/1000 em números decimais?
a) 0,35
b) 3,5
c) 0,035
d) 35
03- Qual é a alternativa que representa o número 0,65 na forma de fração?
a) 65/10
b) 65/100
c) 65/1000
d) 65/ 10000
04- Dada a fração, diga que número decimal ela representa:
# Transformação de fração em número decimal e de número decimal em fração
Copie no seu caderno e responda.
Questões:
01- Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?
a) 3,333
b) 4,25
c) 5,01
d) 4,5
02- Qual é a alternativa que representa a fração 35/1000 em números decimais?
a) 0,35
b) 3,5
c) 0,035
d) 35
03- Qual é a alternativa que representa o número 0,65 na forma de fração?
a) 65/10
b) 65/100
c) 65/1000
d) 65/ 10000
04- Dada a fração, diga que número decimal ela representa:
Comentários
Postar um comentário